28 de agosto, de 2022 | 10:00

Professora da rede pública em Timóteo participará de curso especial em Portugal

Selecionada entre 100 pessoas para participar de um curso especial na Universidade de Porto, em Portugal, a professora de Timóteo, Karina Letícia Júlio Pinto Barros, de 31 anos, contou ao Diário do Aço sobre essa sua conquista. O curso será realizado entre novembro e dezembro deste ano. Além de Karina Letícia, a educadora Eliete Martins, que trabalha na rede municipal em Ipatinga, foi uma das profissionais selecionadas, conforme já noticiado pelo Diário do Aço.

O curso especial na Universidade de Porto é destinado a profissionais de educação, que atuam na área de alfabetização, e terá a duração de seis semanas, com carga horária de 240 horas.

Karina Letícia atua durante o período matutino como professora na Escola Estadual José Ferreira Maia, localizada no distrito de Cachoeira do Vale, em Timóteo, e no período vespertino trabalha na Secretaria de Educação do município, como coordenadora da Educação Infantil.

Constante aprendizado

Em entrevista ao Diário do Aço, a professora conta que soube que era uma das 100 selecionadas para fazer o curso por meio de um e-mail da equipe do Programa de Desenvolvimento Profissional de Professores Alfabetizadores em Portugal e que ficou bastante emocionada. “O professor nunca sabe tudo. Está sempre em constante aprendizado. Acredito que quanto mais nos atualizamos nos estudos, mais podemos contribuir com os avanços dos alunos, principalmente, no campo da alfabetização”, afirmou.

Desafio

Karina também destacou que os professores têm um grande desafio na educação brasileira, que trabalha para que os alunos sejam cidadãos críticos, reflexivos e ativos na sociedade. “Para que isso aconteça, é essencial a apropriação da leitura e da escrita, compreendendo sua função social”, salientou.

Projetos

Conforme Karina, para concorrer a uma das vagas do curso em Portugal, foi necessário fazer o curso “Alfabetização Baseada na Ciência” na plataforma Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação (Avamec), elaborar um plano de ação de intervenção para a alfabetização dos alunos e um plano de formação continuada para ser desenvolvido com os professores da escola.

“Os meus projetos foram escritos de acordo com a análise de resultados e do contexto da escola, buscando oportunizar a aprendizagem significativa dos alunos e dos professores. Meus temas foram ‘Trem da aprendizagem: nos trilhos da alfabetização dos alunos dos anos iniciais’ e ‘Formação continuada para professores dos anos iniciais: alfabetizando com Ciência e Tecnologia’. A seleção se deu em duas etapas: análise técnica e análise de mérito”, explicou.

Expectativas

Karina Letícia também enfatizou que está com bastante expectativa para o curso em Portugal e que pretende continuar o estudo sobre a temática da alfabetização. “Será uma grande oportunidade para ampliar novos conhecimentos e emergir em uma outra cultura, como a de Portugal. Essa experiência vai contribuir na alfabetização dos meus alunos, uma vez que é um país que avançou bastante na educação, segundo o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa). Acredito que seguirei contribuindo bastante após o meu retorno para o Brasil. Além disso, nunca fui para Portugal, então tenho certeza que será uma experiência incrível”, pontuou.

Curso

O Ministério da Educação (MEC) lançou, no dia 23 de março de 2022, o Edital do Programa de Desenvolvimento Profissional de Professores Alfabetizadores em Portugal. A ação faz parte do Projeto Alfabetização Baseada na Ciência (ABC), realizado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e a Secretaria de Alfabetização (Sealf) do MEC, em parceria com a Universidade do Porto (UP) e o Instituto Politécnico do Porto (IPP).