06 de fevereiro, de 2020 | 15:20
Transtorno de conduta infantil
Luciana Brites *
A principal característica é o comportamento antissocial, além de insubordinação em qualquer ambiente e furto de objetos de valor. Quando iniciado precocemente, tem grandes chances de ser acompanhado do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).
Outro detalhe é o fato do TDAH ser a comorbidade mais comum entre crianças com TC (43% dos casos). Além disso, os pacientes do sexo masculino correspondem por uma parcela maior das pessoas diagnosticadas com ambos os distúrbios. Vale ressaltar que o transtorno de conduta afeta meninos e meninas de maneira diferente.
O Transtorno de Conduta está ligado a fatores constitucionais e ambientais, como, por exemplo, receber cuidados materno e paterno inadequados; viver em um local com discórdias familiares; ser criado por pais agressivos e violentos; ser filho de mãe com problema mental; entre outros.
A psicoterapia familiar e individual é a principal intervenção realizada para família e para quem tem TC. O tratamento com medicamentos é indicado para quem tem TC associado a outras comorbidades como TDAH.
* Uma das fundadoras do Instituto NeuroSaber (www.neurosaber.com.br) Pedagoga especializada em Educação Especial na área de Deficiência Mental e Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Unifil Londrina.
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Tião Aranha
13 de fevereiro, 2020 | 09:18“O tema abordado é de grande complexidade dado à origem das causas de crianças vindas de casais que tiveram relacionamento conturbado, e até de abandono, da gestante durante o seu período de gestação do bebê. Não é esta a causa principal, pois se verificarmos mais à fundo, geralmente o pai ou essa mãe tiveram parentes próximos com sérios transtornos psiquiátricos. Logo, o que mais pesa é a carga genética. Neste quesito, discordo da colunista. Lacan já falava da preponderância do inconsciente sobre o consciente. Mas quando os país procuram ajuda psicoterapêutica já na fase juvenil, diminui em grande parte os problemas futuros-, essa criança terá dificuldade de aprendizagem, sim, por ser um ato involuntário sendo que a questão central e geral comumente está no seu descontrole emocional. Parece que na Psicologia tudo está muito ligado. Neste caso, o educador pra lidar com essa criança tem que mudar o seu método pedagógico de ensinar. E a corda só estoura sempre pro lado mais fraco, num país onde pais muitas das vezes passam a noite na fila disputando vaga numa escola pública de qualidade.”