A notícia é frequente: violência nas escolas. São constantes as agressões entre grupos de alunos combinadas pela internet aumentando as brigas entre as meninas. As agressões de alunos levam milhares de professores ao afastamento de suas funções por causa do medo, depressão e outras doenças psicossomáticas.
Caso de saúde pública, problemas para os cofres do governo. São apenas sinais da violência levada às últimas consequências. A instância segura de formar cidadãos tornou-se também um lugar perigoso, nos últimos tempos. Dizer que isso não acontece só no Brasil não diminui a gravidade dos fatos.
Ao mesmo tempo obriga-nos a uma séria reflexão. Quais são os direitos e deveres dos pais na educação de um filho? A educação é responsabilidade do Estado, diz a carta Magna. Mas que educação? A acadêmica sim. Mas a educação da pessoa, sua personalidade, seus princípios humanos, suas escolhas religiosas, suas bases para a convivência social, o conceito de tolerância, sua capacidade de partilhar superando o egoísmo e o egocentrismo, a capacidade de lidar com privações e frustrações, precisa ser dada em casa.
Mas esse costume está desaparecendo. Essa transferência de responsabilidade está se tornando um caos incorrigível. Inverteram-se os papéis. A mais frequente reclamação que ouvimos dos pais é a de não saberem mais como educar seus filhos. Por isso transferem responsabilidades. Não há mais ‘porto seguro’ para ninguém. As instituições tradicionais estão reféns de uma sociedade relativista em seus valores. Não se pode impor nenhuma norma ao cidadão e há uma supervalorização da pessoa menor de idade.
O Estado classifica os cidadãos de até 18 anos como menores e alguns pais ainda os chamam de crianças. O comportamento dessa geração está criando uma sociedade do bem ou da transgressão. Milhares de jovens nesse período tomam decisões super acertadas e levam a vida com respeito trabalhando e estudando.
Outros ao cometerem bárbaros crimes afirmam saber o que estão fazendo. No plano biológico escolhem seus parceiros e são capazes de procriar. Socialmente querem ser livres para fazer suas escolhas. Parece-me que desapareceu o estágio psicológico da inocência. E a infância? Palavra fora de moda. Os filhos pequenos são vestidos e maquiados como adultos. Tudo ficou precoce. Os instintos sexuais são estimulados, mas não acompanham a estrutura física. Saímos de um extremo e caímos em outro: no passado uma educação castradora proibia as crianças de tudo.
Em assunto de adulto, criança não entrava. Hoje, há um excesso de autonomia em que as crianças manifestam um exagerado saber não compatível com sua idade cronológica. Conhecimentos desprovidos de maturidade e sabedoria: um excesso de informação e uma pobreza de formação.
Daí surgem implicações concretas que modificam todo o cenário no qual se forma uma criança. Juridicamente os pais são responsáveis pela qualidade de vida de seus filhos: física e psicologicamente. O grande desafio é o Estado elaborar leis que ajudem os pais nessa árdua tarefa de educar sem violência e sem laxismos.
Do contrário, nos perderemos em discussões como: os pais serão punidos por falarem mais forte com seu filho porque causa traumas; os pais não devem acompanhar o que os filhos acessam na internet porque se trata de privação da liberdade; na escola não pode haver punição, nem câmeras, nem vistoria nas mochilas porque se trata de constrangimento; a formação religiosa fica para mais tarde etc. Se assim for, continuaremos perdendo nossos adolescentes e jovens antes de eles terem a chance de experimentar a beleza da vida.
Pensando apenas em deixar um mundo melhor para nossos filhos, nunca formaremos filhos melhores para o mundo ser melhor.
Pe.Francisco Guerra
Vigário Geral
Diocese de Itabira-Cel.Fabriciano
Ipatinga – MG.